تاثیر دوره پیش دبستانی بر پیشرفت تحصیلی کودکان دوره ابتدایی

چکیده تحقیق:

(پیشگفتار)

فصل اول: ادبیات تحقیق

بیان مسأله

ضرورت و اهمیت تحقیق

اهداف تحقیق

هدف کلی:

هدف اختصاصی:

تعریف اصطلاحات تحقیق

سئوالات تحقیق

تعاریف عملیاتی

فرضیه تحقیق

متغیرها

فصل دوم: پیشینه مطالعاتی

تاریخچه آموزش در دوران کودکی در جهان

عقیده صاحبنظران اروپایی در باب تعلیم و تربیت

تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام

نگرشی بر سیر تعلیم و تربیت کودکان در ایران و جهان

((تعلیم و تربیت در یونان قدیم))

((نگرشی بر سیر تعلیم و تربیت کودکان))

((عقاید و نظرات دانشمندان و صاحبنظران ایران))

((در باب تعلیم و تربیت))

مراکز تعلیم و تربیت

((نگرشی بر آموزش کودکان در قبل از دبستان))

((توقعات و نیازهای کودکان))

((تاثیر آموزشهای پیش دبستانی بر جنبه های مختلف رشد کودکان))

((نقش مربی در رفتارهای کودکان))

((تاثیر آموزشها در رشد اجتماعی و شناختی کودکان))

((تغییر شرایط نا مناسب خانوادگی))

((تفاوت های کودکان در سنین قبل از دبستان))

((تعریف یادگیری))

((اهمیت یادگیری))

((تاثیر محیط در استعداد یادگیری))

((نقش آموزش و پرورش در شکل گیری شخصیت کودک))

((تغییر و تحول و شکل گیری پیش دبستانی))

((تحول آموزش پیش دبستانی))

تاریخچه آموزش در دوران کودکی در جهان

فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه:

((طرح پژوهش))

جامعه آماری:

نمونه آماری:

روش جمع آوری اطلاعات:

تجزیه و تحلیل داده ها:

آزمون T

ویژگی های توزیعهای T استودنت:

آزمون T مقایسه میانگین های مستقل:

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها

ابزار پژوهش:

خلاصه نتابج آماری:

لیست پس آزمون درس فارسی در آمادگی رفته

تجزیه و تحلیل برای گروه گواه (امادگی نرفته)

تجزیه و تحلیل گروه گواه (آمادگی نرفته)

لیست پس آزمون درس فارسی در آمادگی رفت

فصل پنجم: نتیجه گیری وپیشنهادات

خلاصه و نتیجه گیری:

نتایج کلی

پیشنهادات:

نتیجه اینکه:

محدودیتهای تحقیق:

منابع:

پرسشنامه ندارد