بررسی رابطه موجود امکانات آموزشی و همکاری مدیر بر رضایت شغلی معلمان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی

فصل اول کلیات

مقدمه

بیان موضوع

فرضیه های تحقیق

متغیرها ‌

اهمیت و ضرورت تحقیق‌

اهداف تحقیق

تعریف اصطلاحات

فصل دوم پیشینه تحقیق

مقدمه

بخش اول – رضایت شغلی

تعاریف رضایت شغلی

مفهوم رضایت شغلی

ویژگیهای رضایت شغلی

ابعاد رضایت شغلی

نظریات رضایت شغلی

نظریه انتظار

الگوی پورتر – لالر

نظریه برابری

نظریه اختلاف

تئوری ارزشی لاک

نظریه سلسله مراتب نیازهای مزلو

نظریه دو عاملی هرزبرگ

مطالعات ادوین لاک

مطالعات وود و لبود‌

نظریه ویژگیهای ضروری شغل

نظریه نقشی‌

تئوری دوعاملی انگیزش و بهداشت

نظریه کامروایی نیازی

نظریه گروه مرجع

مدل های رضامندی شغلی

عوامل موثر بر رضایت شغلی

عوامل سازمانی

عوامل فردی

عوامل محیطی

ماهیت کار

اندازه گیری رضایت شغلی

شاخصها و پیامدهای رضایت و عدم رضایت شغلی

جایگزینی نیروی کار

غیبت و جابجایی

تخلف و رفتارهای ضد تولیدی

انگیزه و عملکرد کارکنان

فعالیتهای اتحادیه‌گرایی‌

سلامت جسمانی‌

سلامت روحی

بخش دوم نقش مدیر در رضایت شغلی

پیشینه مدیریت آموزشی

سبکهای مدیریت هرسی و بلانچارد

سبک دستوری یا وظیفه مدار قوی و رابطه مدار ضعیف

سبک ارشادی یا وظیفه مدار قوی و رابطه مدار قوی

سبک مشارکتی یا سبک وظیفه مدار ضعیف و رابطه مدار قوی

سبک تفویضی یا وظیفه مدار ضعیف و رابطه مدار ضعیف

بخش سوم‌عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی

عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدائی

عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی

هوش و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

انگیزش و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

خانواده و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

ارزشیابی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی ‌

کارکردهای عمده ارزشیابی

تحقیقاتی که در زمینه رضایت شغلی در خارج از کشور صورت گرفته است‌

برخی از تحقیقات که دراین زمینه درایران صورت گرفته است‌

فصل سوم روش تحقیق

جامعه تحقیق

نمونه تحقیق و روش نمونه گیری

روش تحقیق

روش تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم یافته های تحقیق

مقدمه

جداول و نمودارها

فصل پنجم نتیجه گیری

اثبات فرضیه ها

نتیجه گیری کلی‌

محدودیتهای تحقیق

پیشنهادات

منابع و مآخذ

ضمائم

پرسشنامه