بررسی رابطه خلاقیت و عزت نفس در نوجوانان و تاثیر جنسیت بر متغیرهای عزت نفس و خلاقیت
فصل اول کلیات
چکیده
مقدمه
بیان مساله
اهمیت پژوهش
هدف پژوهش
فرضیه پژوهش
تعاریف نظری و عملیاتی اصطلاحات
فصل دوم پیشینه تحقیق
تعریف عزت نفس
فرآیند شکل گیری و تحول عزت نفس
منظور از عزت نفس ضعیف یا قوی چیست؟
شیوه پرورش
بدرفتاری جسمانی یا جنسی
ظاهر جسمانی
جنس
رویدادهای جاری زندگی
ملاک های ایجاد عزت نفس در نوجوانان
دیدگاههای نظری درباره عزت نفس
از دیدگاه راجرز
نظریهای مربوط به عزت نفس
نظریه آبراهام مازلو
نظریه ویلیام جیمز
نظریه پردازان صفات
نظریه پردازان یادگیری اجتماعی
نظریه پردازان روان پویشی
بخش دوم خلاقیت
سیر تحول مطالعه خلاقیت
خلاقیت
بر مبنای این ذهنیت خلاقیت را اینگونه تعریف می کنند
مراحل خلاقیت
تحول خلاقیت در طول زندگی
اجزای تشکیل دهنده خلاقیت
دیدگاههای خلاقیت
دیدگاه تورنس
رویکرد گیلفورد درباره خلاقیت
دیدگاه کارل راجرز
دیدگاه دوبونو درباره خلاقیت
نظریات خلاقیت
رویکرد باستانی خلاقیت
دیدگاه روانکاوی
دیدگاه روانکاوری جدید از خلاقیت
دیدگاه گشتالت
رویکرد تداعی
رویکرد رفتارگرایی
رویکرد روانسنجی
الگوهای خلاقیت
مراحل آزبورن
الگوی آزبورن – چارنز
الگوی استین
الگوی نلر
الگوی کالاگر از خلاقیت
فصل سوم روش تحقیق
مقدمه
جامعه آماری پژوهش
نمونه آماریو روش نمونه گیری
ابزار پژوهش
روش جمع آوری اطلاعات
روش آماری
مقیاس عزت نفس کوپراسمیت
اعتبار و پایایی مقیاس عزت نفس کوپراسمیت
روایی پرسشنامه عزت نفس کوپراسمیت
آزمون سنجش خلاقیت عابدی
پایایی آزمون خلاقیت عابدی
اعتبار
شیوه نمره گذاری آزمون
فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها
الف) توصیف داده ها
ب) تحلیل داده های پژوهش
فصل پنجم نتیجه گیری
نتیجه گیری
نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که
محدودیتها
پیشنهادها
منابع
تست کوپراسمیت
نمونه آزمون سنجش خلاقیت عابدی
- لینک منبع
تاریخ: شنبه , 01 بهمن 1401 (06:05)
- گزارش تخلف مطلب