بررسی رابطه بین هیجان خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده

فصل اول: کلیات

مقدمه:

بیان مسئله:

اهمیت و ضرورت پژوهش:

اهداف تحقیق:

اهداف جزیی:

هدف کلی:

فرضیه‌ها:

متغیر مستقل:

متغیر وابسته:

تعاریف نظری:

تعاریف عملیاتی:

فصل دوم: ادبیات تحقیق

مقدمه:

ماهیت هیجان:

چه چیزی موجب هیجان می‌شود:

دیدگاه زیستی هیجان:

دیدگاه شناختی هیجان:

هیجان‌های اصلی:

هیجان‌ها چه فایده‌ای دارند؟:

جلوه‌های هیجانی:

چرا هیجان داریم؟:

هیجان‌خواهی:

هیجان‌خواه و مخاطره‌جویی:

هیجان‌خواه و جستجوی تجربه‌های جدید:

هیجان‌خواه و فعالیت‌های غیرعادی:

مبنای زیستی هیجان‌خواهی:

مفهوم هیجان:

نقش دستگاه عصبی در هیجان:

نقش هیپوتالاموس و دستگاه کناری در هیجان:

نقش دستگاه کناری در هیجان:

مغز و هیجان:

برانگیختگی:

اثر هیجان بر حافظه:

تأثیر هیجان‌ها بر تصمیم و عمل:

«هیجان ‌ها شور و احساس بر پا می‌کنند»:

«شرایط مؤثر در ایجاد احساس»:

نظریه‌های هیجان:

آیا می‌توانیم هیجانهای خود را به صورت ارادی کنترل کنیم:

«هیجان‌خواهی و روابط بین فردی»

«هیجان‌خواهی و تفاوتهای شخصیت»

«هیجان‌خواهی، نابهنجاری‌های روانی ورفتارهای بزهکارانه»

هیجان‌خواهی و فرایندهای شناختی:

پیشرفت تحصیلی:

تحقیقات انجام شده در داخل کشور:

تحقیقات انجام شده در خارج کشور:

مجله‌های روانشناسی

فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه:

روش تحقیق:

جامعه آماری و حجم جامعه پژوهش:

نمونه و روش نمونه‌گیری:

روش جمع‌آوری اطلاعات:

ابزار اندازه‌گیری پژوهش:

روش‌های آماری:

فصل چهارم: ارائه یافته‌های تحقیق و تجزیه و تحلیل آنها

مقدمه:

یافته‌های فرضیه اول:

یافته‌های فرضیه دوم:

یافته‌های مربوط به فرضیه سوم:

یافته‌های مربوط به فرضیه چهارم:

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری

مقدمه:

خلاصه تحقیق

بحث و نتیجه‌گیری

محدودیت‌های تحقیق:

پیشنهادات:

منابع: