بررسی شاخص های مدیریتی در منابع انسانی درمحیط کار و تاثیر آن بر کیفیت کار دبیران

فصل اول کلیات

پیشگفتار

مقدمه

بیان مسئله

ضرورت و اهمیت موضوع

اهداف تحقیق

طرح سوالات مورد پژوهش

فرضیه‌ها

فرضیه های اصلی

فرضیه های فرعی

روش تحقیق

تعاریف عملیاتی واژه‌ها

پیشینه تحقیق

محدودیت های پژوهش

منابع

فصل دوم ادبیات تحقیق

مقدمه

چرا ارتباط برقرار می کنیم؟

پیوستار ارتباط

اهمیت ارتباط

ارتباط انسانی

ارزش، مقام و منزلت انسان

ارتباط بین فردی

رهنمودهایی در خصوص مهارت در ارتباطات میان فردی

انواع ارتباط

استفاده از زبان را چگونه می آموزیم؟

عوامل تأثیر گذار در روابط بین فردی

راهکارهایی برای تقویت روابط بین فردی

ارتباط موثر

راهکارها و نکات مهم در روانشناختی در ارتباط مؤثر

نظریه های رفتاری

ارتباط در سازمانها

ملاک های شناخت مهارت انسانی

ملاک های روابط انسانی

هدف روابط انسانی

مهارت روابط انسانی

روابط انسانی

اعتماد به دیگران

روابط انسانی در سازمان های آموزش و پرورش

مدیریت منابع انسانی

اهداف مدیریت منابع انسانی

برنامه ریزی

ویژگیهای اثربخشی در ارتباطات میان فردی

حمایتگری (Supportiveness)

مثبت گرایی (Positiveness)

تساوی (Equality)

خود آگاهی (self – awareness)

اثر بخشی مدیر

نقش مدیریت در ارتباط با روابط انسانی

برقراری ارتباط موثر مدیریت

مهارتهای مدیران

تفاوت اثر بخشی با کارایی

محیط آموزشی مؤثر

وظایف مدیر آموزشی

شاخص های مدیریتی منابع انسانی

ایجاد رضایت شغلی

ایجادانگیزه

مشارکت

امنیت شغلی

برقراری توافق وهماهنگی بین اعضاء

فراهم کردن محیط مناسب برای انجام کار

بهبود کیفیت آموزشی و افزایش کارآیی معلمان

منابع

فصل سوم روش تحقیق

مقدمه

جامعه آماری و نمونه پژوهش

روش تحقیق

ابزار اندازه گیری

روایی پرسشنامه

اعتباریابی پرسشنامه

روش تجزیه و تحلیل داده ها

آزمون مقایسه میانگین ها

کمی سازی داده ها

نحوه کمی سازی در پژوهش حاضر

تحقیق پیمایشی

تکنیک جمع آوری اطلاعات

محتوای سوالات

منابع

فصل چهارم نتایج آماری

مقدمه

بخش اول تجزیه و تحلیل توصیفی

بخش دوم تجزیه و تحلیل استنباطی

بخش سوم نمودار ها

فصل پنجم نتیجه گیری

مقدمه

یافته های پژوهش

الف) یافته های توصیفی

ب) یافته های استنباطی

پیشنهادات

منابع

پرسشنامه ندارد